Atividade 2.1 - Painel de proposta de projeto

Em muitas escolas, os computadores ficam durante a maior parte do tempo confinados a salas que só enchem para aulas de informática, sem se incorporar ao projeto pedagógico, é como deixar trancados os livros da biblioteca, ou limitar seu uso ao processo estrito de alfabetização, em geral as crianças sabem aproveitar por conta própria as oportunidades oferecidas pelo mundo digital, ainda que claro com propósito recreativos. Lia Fagundes afirma que: “alguns professores ficam constrangidos diante dessa desenvoltura mas não há razão para isso, o que o aluno quer é ser orientado e ouvido e não provar que entende mais de computador”.